Вели заседания:
доцент кафедры философии, культурологии и методологии основ образования Санкт-Петербургской академии последипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук Константин Владимирович Романову; учёный секретарь Музея истории СПбГУ, доцент, кандидат педагогических наук Юрий Анатольевич Ендольцев; директор Музея истории школы Карла Мая Никита Владимирович Благово

1. Рейнхольд Мария Штангль (Международная Этическая Ассоциация «Мировая спираль»; Австрия). Этическая и логическая точки зрения на необходимость развития ООН как фокуса культуры и образования будущего.
2. Юрий Анатольевич Ендольцев (Музей истории СПбГУ; Санкт-Петербург). О преемственности образовательного процесса в стенах Санкт-Петербургского университета.
3. Константин Владимирович Романов (Санкт-Петербургская академия последипломного педагогического образования; Санкт-Петербург). Антропология культуртренингов и интеллектуальная традиция Санкт-Петербурга.
4. Марина Бернарди, Лейли Косрави, Гаэтано Руссо (Общество Живой Этики; г. Пьеве). Сотрудничество между группами и создание международной исследовательской сети по вопросам Новой Культуры.
5. Владислав Валериевич Монастырский (Военный артиллерийский университет; Санкт-Петербург). Из опыта работы философского семинара и внеаудиторного общения с курсантами Военного артиллерийского университета.
6. Надежда Валентиновна Слепкова (Зоологический музей Зоологического Института РАН). Первая страница истории Санкт-Петербургского Художественного училища имени Николая Рериха в здании у Дворцового моста.
7. Наталия Дмитриевна Лащенко (Белгородский государственный университет; г. Белгород). Е.И. Рерих о семье и семейном воспитании.
8. Никита Владимирович Благово (директор Музея истории школы Карла Мая; Санкт-Петербург). Гимназия К. Мая в годы первой мировой войны.
9. Маргарита Николаевна Кожевникова (Музей-квартира П.К. Козлова; Санкт-Петербург). К проблеме рассмотрения буддизма махаяны как модели философии образования.
10. Любовь Михайловна Золотницкая (Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств; Музыкально-педагогический колледж; Санкт-Петербург). Теппер де Фергюссон – автор лицейского гимна.
11. Энна Моисеевна Романовская (Художественное училище им. Н.К. Рериха; Санкт-Петербург). Живые корни художественных и педагогических традиций Н.К. Рериха в Санкт-Петербургском Художественном училище имени Н.К. Рериха.
12. Елена Анатольевна Боровская (Художественное училище им. Н.К. Рериха; Санкт-Петербург). Художественные традиции – плодотворная основа педагогического процесса.
Стендовые доклады
13. Ольга Николаевна Горохова (философский факультет СПбГУ; Санкт-Петербург). Роль этического знания в процессе воспитания и образования.
14. Сергей Георгиевич Джура (Донецкий национальный технический университет; г. Донецк). Системные аспекты интеграции международных рериховских проектов.
15. Тамара Викторовна Агаджанова (Тбилисский Армянский драматический театр им. Адамяна, журнал «СЕВ» Грузинского Рериховского общества; г. Тбилиси). Грани работы Грузинского Рериховского общества.
16. Тамара Ивановна Гайдарова (журнал «СЕВ» Грузинского Рериховского общества; г. Тбилиси). Из образовательного опыта на основе Деклараций Долга Человека и Прав Человека, созданных в Грузинском Рериховском обществе.
17. Тамаз Павлович Тавадзе (Грузинское Рериховское общество; г. Тбилиси). Воспитание физически и духовно здорового поколения по методу Золотого Руна.

Секции

Engl